EVOLUCIÓN DE LAS FRONTERAS EUROPEAS. ÚLTIMOS 1000 AÑOS

febrero 12, 2018

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Marta Inmaculada Julia15 de marzo de 2018 a las 12:04
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OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura es una introducción transdisciplinar a los estudios culturales europeos mediante el acercamiento a la noción de la identidad y su construcción. La pregunta ¿QUÉ ES SER EUROPEO? solo se puede responder acercándose a la diversidad de Europa, a su memoria cultural y a los factores que definen la identidad europea contemporánea: el multiculturalismo, el multilingüismo y la globalización. La asignatura aborda todos estos aspectos desde el punto de vista de las lenguas y culturas del grado y fomenta la mejora de las habilidades de lectura reflexiva; el juicio crítico y el debate; el análisis, la síntesis y la relación de ideas; y la redacción de ensayos académicos.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

G3: Conocer el contexto cultural y social de las lenguas del grado.

E14: Analizar textos y discursos en perspectiva comparada utilizando
técnicas de análisis lingüístico, literario y sociohistórico.

E32: Ser consciente del papel que desempeñan la lengua y la cultura en la creación y transmisión de la identidad y aprender a gestionar las
dificultades que entraña un contexto globalizado.

E33: Interpretar los valores éticos, filosóficos y culturales de los textos
de las lenguas del grado y su influencia en el ámbito internacional
contemporáneo.

T1: Poseer un amplio entramado de referencias culturales.

T14: Ser sensible a la diversidad social y cultural y entenderla como un
componente enriquecedor personal y colectivo. T15: Formar la propia personalidad y tener criterio propio.